摘要

<正>围绕以学科教学落实学生发展核心素养理念,实现学科教学"立德树人"根本任务,基础教育在课程建设、教材编写、教学实施、学业评价等方面正发生深刻变化。学科教学如何走出学科本位的思维惯性,引入跨学科视野,聚焦必备品格和关键能力,积极探索学科教学的创新策略和方法,以应对核心素养提出的时代挑战,是摆在我们面前的重要任务。