情境视域下培养学生问题解决能力的策略

作者：徐平

来源：文理导航(中旬), 2020, (09): 25.

• 情境
• 问题解决能力
• 策略

教学时,教师创设有效的数学情境,以学生思维起点和数学本质为前提,探寻源泉性的生活情境,凸显合情解决问题的能力;将生活元素融入教学实践,通过探究性的问题情境,提升思维能力和问题解决能力;将情境基于知识,用语境促进思维,通过互动表达培养问题解决的能力。