MBBS留学生临床实习导师制教学模式的探索与实践

作者：黄志文; 汤镇; 高学农; 李新志

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (14): 103-104.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.05.048

• MBBS留学生
• 临床实习
• 导师制
• 教学模式

目的：探讨临床医学本科（MBBS）留学生临床实习导师制教学模式的价值。方法：选取我校2016级MBBS留学生25人为观察组,按导师制模式管理；分别选取2016级MBBS留学生25人为对照1组和2015级MBBS留学生25人为对照2组，对照组均按照传统模式管理。比较观察组和对照组出科考核成绩及教学满意度。结果：观察组出科考核成绩均明显高于对照组（P<0.01）；观察组教学满意度明显高于对照组（P<0.01）。结论：MBBS留学生在临床实习过程中采用导师制具有更好的教学效果。

• 单位
  三峡大学仁和医院; 第二临床医学院