语言具身认知强调语言加工不是纯粹抽象符号的内部表征,身体和环境也在其中发挥着重要作用。已有研究多来自母语(L1)领域,二语(L2)认知中是否存在该效应及其发生机制依然存在争论。在总结行为和神经电生理学方面L2具身效应的存在的证据的基础上,结合相关研究,我们提出"自动激活"和"母语中介"两种假说,并分析和评价两种假说的优缺点和影响因素。最后讨论了该领域存在的问题并就未来研究取向进行展望,希望有助于完善语言具身认知理论,增进对双语表征机制的了解,有效提升L2教学。