高职教育是我国当前基础教育中重要的内容,并且具有很多独特的特点。但是针对当前我国高职英语教育现状来看,普遍存在着学生英语基础较差以及学校的师资力量较为薄弱等现象,并且在教学模式上以及理念上都无法跟上社会的进步,因此也在很大程度上使得学生的英语能力提升受到阻碍。本文针对当前高职英语教育现状进行探究,并且予以提升英语授课有效性策略。
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