体育与健康课程教学现状与改进策略——第九届中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动观感

作者：肖建忠; 郑华威; 马劲波

来源：中国学校体育, 2023, 42(11): 29-32.

<正>一、课例呈现新态势（一）聚焦学生的核心素养核心素养体现了体育与健康课程所独特的育人价值，体现了体育与健康课程的目标指向。在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《义教课程标准（2022年版）》]中课程目标指出，核心素养是指：“学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面”。[1]在“第九届中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动”（以下简称“本届展示活动”）中，

• 单位
  广东省教育研究院