本文以柳州城市职业学院为例,论述"课程思政"视角下高职院校留学生文化教育,分析高职院校留学生文化教育的内涵及其必要性,针对高职院校留学生文化教育建设缺乏整体规划、课程中思想文化元素挖掘不足、课后文化体验活动未能突出中国文化精华的现状,提出补齐"知华"短板、完善课程结构,加强课程"知华友华"文化元素的挖掘,提升文化体验活动的针对性等高职院校留学生文化教育实施路径。
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