父母教养方式与高中生问题行为的关系

作者：贾双黛; 张洛奕

来源：心理月刊, 2020, 15(18): 76-78.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.18.030

• 问题行为
• 教养方式
• 高中生

目的探讨父母教养方式与高中生问题行为的关系,为父母教养子女提供建议。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)、青少年自评量表(YSR)对312名高中生进行调查,分析高中生问题行为发生的影响因素。结果女高中生问题行为显著多于男高中生(P<0.05);父母温暖与理解、父亲过度干涉显著维度负向预测男高中生问题行为,父母消极教养维度显著正向预测男高中生问题行为;父亲积极教养维度显著负向预测女高中生问题行为,母亲消极教养维度显著正向预测女高中生问题行为。结论父母教养方式对高中生问题行为的影响存在性别差异。

• 单位
  成都师范学院