随着当前新课改的不断发展,小学英语课堂教学模式也更加注重实现课堂创新,并通过小组合作学习这一方式来实现综合性的拓展。本文主要结合当前小学英语课堂教学现状进行简要分析,对小组合作学习模式进行定义,并针对性的提出加强小学英语课堂中合作学习的有效措施,以期望通过本文的研究能够为我国小学阶段的基础教育事业创新与改革奠定坚实的基础。
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