摘要

广西壮族自治区是少数民族聚居的地区,有着深厚的民族文化底蕴,对于促进在多元民族文化背景下儿童的发展有积极意义。针对目前幼儿园课程的现状,从幼儿园、教师、社区资源等多角度出发提出了广西少数民族文化在幼儿园课程中应用的有效策略。

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