论高校课程思政改革的三维进路

作者：王振雷

来源：思想理论教育, 2019, (10): 72-75.

DOI：10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2019.10.012

• 高校
• 课程思政
• 思想政治理论课

课程思政是"解决好各类课程和思政课相互配合问题"的有益探索。深化课程思政改革,要树立系统性思维,在价值导向、目标协同、动力支持等方面多维并进。在价值导向上,要着重凸显中国特色社会主义大学课程体系的价值引领性,实现知识教育与价值教育的内在契合;在目标协同上,要正确处理价值教育核心课程与其他课程、不同学科课程的特殊性与价值教育的一般性、课程思政改革与其他教学方式协同育人等主要关系;在动力支持上,要着重发挥学校和师生的自觉动力,实现系统教育力与个体教育力的互动融通。

• 单位
  上海市教育科学研究院; 复旦大学