作为辅助性学科,音乐教育体系在提高初中学生综合素养方面起到了重要推动作用,已成为初中音乐教师们关注的重点。在初中音乐教学中融入音乐教育体系能够使音乐教学内容不断丰富起来,还能够不断扩展学生的音乐视野,有效带动学生学习音乐积极性,进而改善初中音乐教学质量,促使学生从德智体美劳方面全面发展。