随着社会发展和人民生活水平的不断提高,国民教育的重要性日益凸显,尤其素质教育已得到广泛重视。在此背景下,开展高效的舞蹈教学就显得尤为迫切。但是,当前的舞蹈教学模式存在种种局限性乃至程式化,导致舞蹈教学难以实现素质教育的要求。鉴于此,本文通过实践、探索、归纳三种颇具实效性的舞蹈课导入方式:情景·设问·游戏。情景导入式注重情景再现,优化课堂气氛;设问导入式注重引入话题,启迪学生心智;游戏导入式注重提高兴趣,拉近师生距离。希望本文的探讨能够为舞蹈教师提供一些参考。
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