教育生态学视阈下的大学英语教学研究

作者：周罡

来源：明日风尚(时尚美容), 2017, (01): 181-182.

• 教育生态学
• 大学英语教学
• 教学要素

从教育生态视角出发,结合现阶段大学英语课程的教学要求,分析了在构建生态化的大学英语教学环境中涉及到的课程过程性要素,主要包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,以期通过跨学科视角推动大学英语教学的良性发展。

• 单位
  郑州轻工业学院