选择泰州职业技术学院14、15、16连续三届入学新生作为研究对象,通过比较机械记忆和意义记忆在具有不同特点的记忆单元记忆过程中记忆所需时间,以及记忆后不同时间点记忆提取准确性,发现除在记忆容量很小的记忆单元,意义记忆在记忆效率和准确提取率等方面均优于机械记忆,探寻适合高职医学院校学生学习生理学的学习、记忆方法。
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