优化课程教育内容 培养学生自律能力

作者：王华平

来源：中学政治教学参考, 2020, (11): 22-23.

<正>初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要节点,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要学校在思想品德发展上给予正确引导和有效帮助。初中学生正值青春期、身心发展高峰期、心理断乳期,处于未成年人向成年人的过渡期,大脑前额叶兴奋功能强大,但抑制功能薄弱,表现为容易冲动、情绪波动大、自尊敏感,有时做事不计后果。面对社会上的种种诱惑,尤其是手机、网络、游戏等电子产品,部分学