基于艺术课程标准的课堂器乐教学的探索与实践

作者：王琴

来源：民族音乐, 2023, (06): 98-100.

• 艺术课程标准
• 中小学
• 器乐教学
• 核心素养

2022年，国家教育部出台了新的课程标准《义务教育艺术课程标准》（2022版），该课标聚焦学生的艺术核心素养，关注学生终身发展，引导学生明确人生发展方向，培养关键能力，提升综合素养，使其成长为全面发展的未来建设者和接班人。学生自身艺术素养的成形依靠诸多因素，器乐教学也是诸多因素之一，对学生自身艺术能力提升和审美素养形成有至关重要的作用。本文从器乐教学入手，旨在探索实践器乐教学的实践流程和模式，以期激发起学生对音乐学习的兴趣，培养其在音乐方面的理解能力和表达能力，提升学生艺术课程核心素养。