高中学生在学习历史过程中,部分同学存在都会一定的困难,特别是经过高一的学习,进入高二之后,感觉难度更大。造成这种现象的主要原因是这部分同学对历史的学习不得其法。本文笔者从多年的教学实践,同时结合部分历史学科学习优秀的同学的学习经验,以书信的方式探讨了高中历史,特别是高二历史的学习方法。
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