“1+N”链接式阅读的实践与思考

作者：戴晓燕

来源：上海教育科研, 2019, (04): 90-93.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.04.022

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• 链接式
• “1+N”

"1+N"链接式阅读是由一篇文章到一类文章的阅读,是课内与课外阅读相结合的阅读方式。它是在尊重教材的基础上,把教材作为"1"进行的拓展与链接阅读,可以实现语文阅读教学的"求宽""求深",同时也是语文课程校本化实施的积极探索。"1+N"链接式阅读对于教师的专业发展、学生的素养培养有着积极的作用和意义。