医学生考试焦虑现状调查与分析

作者：郭颖; 裴冬梅^*; 张耐思

来源：卫生职业教育, 2020, 38(01): 143-145.

• 医学生
• 临床医学专业
• 焦虑
• 影响因素

目的了解医学本科生考试焦虑水平,分析其影响因素,为解决学生考试阶段出现的心理问题提供思路。方法采用考试焦虑量表(TAI)和自编考试焦虑归因量表,对某校349名临床医学专业学生进行问卷调查。结果男女生TAI总分及忧虑、情绪分量表得分比较差异均无显著性(P>0.05),五年制和八年制学生TAI总分比较差异有显著性(P<0.05),忧虑、情绪分量表得分比较差异无显著性(P>0.05)。单因素分析发现,生病、熬夜、考前准备充分、课程内容枯燥难懂、父母期望高、担心挂科与其考试焦虑程度有关。结论不同专业医学生考试焦虑水平存在差异,其影响因素是多方面的,应该加以重视。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院