聚焦差异 让学习力自然生长

作者：吴静芬

来源：文理导航(下旬), 2020, (11): 2.

• 差异
• 学习力
• 等待
• 保护
• 关联

倡导学习力生长的课堂当中,怎样让每个孩子的学习力都能得到生长?在一次以"学习力生长"为主题的教研活动中,从三位老师的课堂上以及专家们的点评中,我们看到了学生的学习力是可以在等待、保护、关联中生长的。