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摘要
进行基础教育课程改革是我国为应对人们物质文化需求问题而采取的关键性措施,也是响应国家进行素质教育口号的重要举措。但是,就目前而言,相关部门在开展基础教育课程改革工作的过程中面临很多的问题,阻碍了改革工作的进一步开展。而且随着改革的逐步深入,理论研究与实践应用脱节的现象越来越明显,这些都极大地影响了对基础教育课程改革成果的获取。为了能够使得基础教育课程改革更顺利地进行,本文以阐述当前进行基础教育课程改革过程中所面临的问题为基础,有针对性地提出几点有利于推进基础教育课程改革进程的策略,具有一定的理论指导意义。
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