基于SPOC的健康教育课程混合式教学模式探索

作者：汝海龙; 陈维亚^*

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(25): 12-15.

• SPOC
• 慕课
• 健康教育
• 混合式教学
• 翻转课堂
• 教学模式

依托慕课平台,探索基于SPOC的混合式教学模式。将传统的"课内传授知识,课后完成作业"的教学过程进行翻转,即学生课前通过观看微课等进行在线学习,课内通过角色的扮演完成知识内化。角色扮演与翻转课堂相结合的教学模式,学生能更好地掌握健康知识和理念,养成健康生活方式,健康教育效果明显提高。

• 单位
  杭州师范大学