高职英语“课程思政”的实施探索

作者：李西伦

来源：校园英语, 2019, (40): 81-82.

• 高职英语
• 课程思政
• 实施方案

我国的高职英语课堂不仅应该让学生通过课堂了解并学习国外的语言及文化,还应该让学生了解我国的优秀传统文化,通过课程目标树立正确价值观,实现语言应用能力的提升、职业能力的培养与思政教育的融通。本文将从高职院校英语课堂现状展开,进而提出高职院校英语"课程思政"的实施方案。