健康中国背景下提升学前教育专业学生健康素养探析

作者：兰燕

来源：好家长, 2021, (59): 51-52.

<正>十四五规划中提出要全面推进健康中国建设,基本路径是全面普及健康知识,提升健康素养是增进全民健康的前提。各类学校要充分挖掘和利用自身资源,积极开展健康细胞工程建设,针对各级各类学生的特点有针对性地加强健康教育,以提升学生的健康素质推动健康中国目标在教育领域的实施。教师的健康素养不仅能指导个人获取和理解基本健康信息和服务,而且能提升学生健康理念和技能水平。提升学前教育专业学生的健康素养是学生核心素养的构成要素,是四有好教师的内在价值追求,也是幼儿教师的职业要求。

• 单位
  苏州幼儿师范高等专科学校