小学语文是一门工具性学科,因此这门学科的内容覆盖面广与其他学科的关联也较为密切,故在小学语文教学过程中渗透或融合德育教育非常必要。教师想要在语文教学过程中获得更好的德育效果,应注意采用更加科学的方法。例如,将德育教育与语文教学教材内容进行充分融合、通过课上交流的方式充分融合与渗透德育教育等这些方法的使用,可以让学生在课堂学习活动的开展过程中拥有更多德育机会。而采用课后作业布置的方式渗透德育教育,能够让学生将自己的心得体会有效表达出来,深化德育效果。
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