社群化是网络虚拟社区的一种重要构成形式,高校开展网络思政必须加强对网络虚拟社区的介入。在问卷调查和内容分析的基础上,提出社群化与个性化双向联动是网络思政模式提升的重要方向,提倡注重内容生产与用户体验双契合、实现话语方式从"规范性"到"对话性"的转换与迁移,探索网络思政建设开展的新模型,将思政工作融入网络传播节点进行价值引领及信念塑造,开创兼具实效性和时代性的高校网络思政工作新局。
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