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摘要
在全面推动新时代高校课程思政教学改革的背景下，以立德树人根本任务为基础，从师资队伍建设、课程思政实施、效果评价机制等方面开展“数据挖掘与知识发现”课程思政建设的探索与实践。首先，教师思想政治理论素养的高度和广度是决定课程实施质量的关键，提高教师个人能力的同时，发挥合力作用以夯实思想政治教育的实效性。其次，挖掘和梳理思想政治育人元素，将“四位一体”育人理念贯穿于教学内容中，运用多样化的教学方式增强课程的吸引力和亲和力。最后，完善以人才培养为目标的评价机制，以教师和学生为主体对课程实施过程和效果进行全面评价，为实现切合专业特色的全课程育人奠定基础。
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