因材实教:培养学生良好思维品质——小学英语课堂提升学生核心素养

作者：赵莉花

来源：教育, 2018, (52): 6-8.

• 思维品质
• 课堂提问
• 思维导图
• 情境创设

思维品质是学生英语学科核心素养之一。它是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。本文主要探析如何在小学英语教学中培养学生良好的思维品质。通过研究和实践能给广大小学英语教师提供有益的借鉴。