ECHO模式下的《基础英语》读写结合教学

作者：赵金贞

来源：教育现代化, 2019, 6(77): 184-199.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.062

• 《基础英语》
• ECHO
• 读写结合
• 语篇构建

目前的《基础英语》教学中普遍存在读写教学分离、重阅读轻写作、作文教学观念陈旧等现象。本文尝试在《基础英语》课程教学中,采用基于ECHO的读写结合教学模式,注重阅读和写作的结合,使学生的阅读和写作能力得到有效提高。本文运用一个教学课例展示如何通过6个教学步骤实施该教学模式。

• 单位
  衢州学院