中国文化博大精深,在学科之中也蕴含着中国文化,在中国文化里面,以少数民族文化最为突出。在教育改革的大背景下对教学提出了新的要求,即在教学过程中融合民族文化,而若想使两者绝佳融合就需要老师创设相关情境,提高学生理解能力,而在所有学科中,数学情景教学是最为重要的,但是如何将数学情景教学与少数民族文化融合很多老师感到苦恼,本文便以畲族数学文化在农村初中学段情景教学为例展开了探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
