摘要

课堂教学是现今学生们学习语言、知识和技能的主窗口,课外项目式作业是课堂教学在时空上和操作上的有效补充和延伸,它是基于构建主义理念和项目式学习方式,实现在学中做、在做中学,全面提升学生综合学习能力的作业形式。英语教学不应局限于课堂,还需借助课堂之外、生活之中的项目式作业驱动初中生的英语学习动机,优化自主学习的效果。