迁移是一种学习能力对另一种学习能力的影响,学生将已有的认知能力与学习能力用于探究新的学习内容,近年来迁移理论在教学中受到了广泛应用,并获得了大多数教师的认可,如何将迁移理论运用到语文阅读教学中,是当下初中语文教师研究的主要话题之一。基于此,本文分析了将迁移理论应用到初中语文阅读教学中的意义,并提出了运用迁移理论进行语文教学的有效策略,推动初中语文教学改革发展。
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