探究农村家庭教育对小学生学习习惯的影响

作者：刘伟贤

来源：吉林教育, 2022, (33): 76-78.

• 农村地区
• 家庭教育
• 学生习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展的一种需求化、自动化的行为方式。学生拥有正确的学习习惯,有利于调动他们学习的主动性和积极性,同时也有利于培养他们各方面的能力。在农村,家庭教育缺失的问题较为普遍,不利于学生养成良好的学习习惯。对此,本文针对农村家庭教育现状,结合农村家庭学生的学习习惯,提出一些可行性的改进策略,以供参考。