新课程改革的推进和“双减”政策的实施，使加强学生核心素养的培养成为教育重点。然而在高中政治课教学中，一些教师仍固守传统的教学方法，使得学生提不起兴趣，缺乏学习的动力和毅力，让思政课教学效果大打折扣，影响了学生政治学科核心素养的培育。文章阐述了非智力因素培养的重要性和策略，要求加强高中生非智力因素的培养，让非智力因素催化高中政治学科核心素养的建构。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
