小班社会活动“宝贝一家亲”

作者：严娜; 孙迎春

来源：家教世界, 2022, (30): 29-30.

<正>设计意图：“具有初步的归属感”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域提出的目标之一，依据幼儿归属感发展“由近到远，由小到大，由个体到群体，由熟悉到陌生”的发展规律，我设计了这次活动。家庭是幼儿最常接触的场景，家庭成员也是幼儿最为熟悉的对象，因此，借助家庭和家庭成员对幼儿进行归属感的教育，易于被小班幼儿接纳和认可。考虑到小班幼儿注意力集中时间短，我将多个小活动串联，让活动短小、有趣、不枯燥。