小学科学课堂趣味实验教学策略研究

作者：贾明

来源：知识文库, 2019, (14): 148.

<正>随着素质教育的不断实施,越来越注重学生自主探究学习能力的培养,小学科学是一门以实验为主的学科,对学生的自主探究学习能力有较高的要求,因此,教师在实验教学中应充分考虑小学生的学习认知特点,为学生营造轻松愉悦的课堂氛围,将有趣的实验引入课堂之上,以此来提高学生学习这门学科的积极性。本文就针对小学科学课堂趣味实验的教学进行研究,并且提出了几点教学方法,以期能为小学科学教学提供有价值参考。