为了积极探索适应上海经济社会发展需要和特点的高素质劳动者和技能型人才培养模式,上海市试行"3+2"中高职贯通职业教育模式,前3年主要在中等职业学校学习,后2年主要在高等职业院校学习。"3+2"中高职贯通职业教育模式是对中职和高职人才联合培养模式的一种有益探索,本文以数字媒体艺术设计专业为例,探讨培养目标、课程设置、教学管理的衔接,为中高职课程体系的贯通衔接提供参考。
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