培养研究能力是国际高等教育界的普遍共识，翻译教育中对翻译研究能力培养亟须消除误解、澄清认识和强化观念。本文基于翻译研究能力培养和翻译能力提升之间关系的认识，依据对翻译研究能力的作用对象及其构成要素的专业特性等的理解，界定了翻译研究能力的内涵，阐述了翻译研究能力培养理念，并从师资建设、课程设置、探究式教学等角度提出了翻译研究能力培养方法。
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