摘要

介绍"微生物学"这门课程的教学改革与实践方案。首先,对传统微生物学的教学内容与顺序进行调整与重构,并设计具体的实施方案;其次,改革教学模式,采取"做中学,做后教"的教学模式,提高了学生的积极性和教学效果;最后,改革考试方案,引入大赛获奖免试制度,大大提高了学生的综合能力。通过改革,学生的成绩有了较大的提升,学生的职业能力和职业素养得到很大的提高,获得用人单位的好评。

  • 单位
    山东职业学院