论如何激发学生高职公共课程课堂学习兴趣

作者：李慧男

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2019, (02): 119-121.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2019.02.042

• 课堂教学
• 兴趣性
• 评价体系创新

高职公共课程在课堂教学中要采取多种方法激发学生的课堂学习兴趣。本文列举几种在课堂实际教学激发学生学习兴趣的方法,旨在寻找一条有效的途径帮助高职学生顺利完成公共课程的学习目标。

• 单位
  伊春职业学院