核心素养视阈下的小学语文整本书阅读教学

作者：郑飞凤

来源：当代家庭教育, 2022, (06): 142-144.

• 小学语文
• 核心素养
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整本书阅读教学是发展学生语文核心素养的有效手段之一。基于核心素养理念有效开展整本书阅读,从"课堂设疑,课外探索""故事导引,想象助推""借力影视,沉浸品味""家校合力,注重习惯"等不同方面着手,发挥整本书阅读对学生语文核心素养的价值,发挥整本书对学生阅读的促进作用。