论小组工作在新生入学适应教育过程中的作用效果——以A大学部分新生为例

作者：李振鑫

来源：教育现代化, 2019, 6(25): 212-223.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.25.079

• 小组工作
• 大学新生
• 适应教育

随着我国对教育的重视,高等教育规模不断扩大,各高大院校的招生人数也在急剧增加。对新生进行适应教育是至关重要的,积极探索新生适应教育的新途径刻不容缓。本文主要是探索小组工作在新生入学适应教育过程中所发挥的作用。通过得出的数据可以看出经过小组工作后的学生普遍感觉收获很大,对他们的自信心和总体幸福感有很大的提高,说明了在新生入学适应教育过程中开设小组工作是很有必要的。