科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着我国教育事业的不断推进和改革,教师在教学过程当中,更加注重利用互联网思维来引导学生进行学习。随着互联网模式的创新,某些概念随之产生。互联网具有两面性,由于学生的性格特点是较不成熟、比较贪玩,在面对互联网的诱惑下,容易对自身的人生观和价值观产生错误的引导。教师在引导学生进行互联网教学时,要使学生树立正确的价值观和行为观念,使学生能够在互联网中理性的去培养自己正确的行为观点。作为一名高校的辅导员教师,在引导学生学习的过程中,一定要注重把握学生的性格特点。利用互联网的独特性,使学生在教育和生活当中积极的提升自己。所以本文基于互联网时代下简要分析高校辅导员思想政治教育工作存在的问题,并提出具体的工作核心路径,希冀有效提高学生的思维认知水平,切实增强辅导员的思政教育工作能力,有助于学生更好的成长与发展,切实提高学生的思想认知水平。
-
单位成都文理学院
