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摘要
互联网+推动了职业院校教育教学的深刻改革，也对边疆地区职业院校运用国家通用语言文字教学改革创新产生了较大的影响。在此背景下，教学环境的变革对边疆地区职业院校运用国家通用语言文字教学也提出了新的要求，如走向全面沉浸式的教学场域、多元个性化的课程形态、融合共生的师生互动等，也使得互联网+背景下边疆地区职业院校国家通用语言文字教学面临了诸多新挑战。因此，应通过构建全面沉浸式语言生态环境、加快适宜性课程的开发、加大教学的全过程性评价等途径，充分利用互联网+为边疆地区职业院校国家通用语言文字教学载体创新带来的机遇，以期为后续研究提供支撑。
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单位和田师范专科学校
