从新文科的视角出发，对展示设计课程的教学问题、教学方法、教学实践等展开研究。探讨如何将“五跨”的教学形式融入教学中，通过“四融”提高教学水平，为社会培养更多创新型的综合性展示设计人才，同时探索新文科和虚拟教研室的教学特色，带动相关高校展示设计课程教学的共同发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
