激发小学生数学问题意识的教学实施策略

作者：张国俭

来源：才智, 2020, (02): 23.

• 激发
• 问题意识
• 策略

在小学课堂过程当中,激发小学生的数学问题意识,提高小学生发现问题的能力,对于小学生的创造性的培养以及思维问题产生了积极的促进作用,而培养学生的问题一直是培养学生探索知识的起点,也是实施素质教育的重要方式。