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摘要
中药学是中医药专业重要的专业基础课程之一,但由于其所含药物数量多,药物之间又缺乏必然的逻辑关系,知识点比较零碎且难记易混,学生学起来容易失去学习的积极性,甚或丧失学习的兴趣。本文旨在探索"以学生为中心"的高校中药学教学改革,以期为改变教学困境以及中药学教学改革提供有意义的参考。文章指出三条对策:(1)根据学生不同专业及知识背景,授课侧重应区别对待;(2)适当融入最新研究成果和人才成功案例,激发学生对专业的兴趣和热爱;(3)适当融入多种教学手段和方法,促进学生自主学习和终身学习的能力。
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