思维可视化工具在小学信息技术教学中的应用探究

作者：高鹰

来源：读写算, 2022, (01): 7-9.

• 核心素养
• 思维可视化
• 深度学习

学生核心素养的发展是当代教育改革的主题,在进行教学的过程中,教师需要运用科学的方法对教学进行设计。本文基于刘濯源教授的可视化思维策略,对在小学信息技术教学实践中实现学生信息技术核心素养发展进行阐述,旨在促进学生信息素养的提升。