《塑料成型工艺与模具设计·“干涉”现象》项目教学设计

作者：陈艳辉; 陈婵娟

来源：价值工程, 2014, 33(19): 224-225.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2014.19.008

• “干涉”现象
• 教学设计
• 教学设计思路及特色
• 效果评估

本文通过分析《塑料成型工艺与模具设计》课程专业背景和课程地位,确定了《"干涉"现象》教学项目的教学目标,通过精心的教学设计和实施达到以能力培养为目的,以学生为主体,以训练项目为驱动较好地提升学生发现问题、解决问题的能力,合理进行模具设计的目的。

• 单位
  郴州职业技术学院